Abogada, trabajadora social, mediadora familiar y comunitaria.

Edith es psicóloga y licenciada en Psicología de la Universidad Arcis, Santiago; también es trabajadora social de la Universidad de Chile y licenciada en Trabajo Social de la PUCV. Magíster en Psicología Social de la UV. Con diplomados en Investigación Social U Chile, Gerontología Social PUC, Evaluación Neuropsicológica en Adultos UV y Docencia Universitaria UV.

También con especialidades clínicas en Psicoterapia e Hipnosis Clínica Eriksoniana en el Instituto Milton Erikson, y Psicoterapia Breve Estratégica Modelo Giorgio Nardone en el Centro de Terapia Estratégica de Arezzo, Italia.

Se ha desempeñado como diseñadora y coordinadora del Programa de Atención Integral al Adulto Mayor Vulnerable de la Policlínica Diocesana de Valparaíso, trabajadora social judicial en Juzgado de Menores de Valparaíso, Consultora Fosis Valparaíso y Calama, Dideco Municipalidad de Calama, jefa del Departamento Social Gobernación de Petorca, encargada del Área Social Plan de Desarrollo Estratégico de Calama a cargo de Mineras Codelco, El Abra, y otras.

También como docente UNAB y UV en las carreras de Odontología en asignaturas de las líneas de Salud Comunitaria, Investigación Científica Cualitativa, Salud pública, Administración y Psicología Odontológica. También como docente en la Escuela de Trabajo Social UV. Al mismo tiempo, como psicóloga clínica en atención privada de Valparaíso y Viña del Mar.

Ingresé por Concurso Público a la Escuela de Trabajo Social el año 2005. Actualmente llevo 15 años en la Universidad, soy Profesora Titular y desde hace 7 años cumplo el rol de Directora de Escuela.

Directora Escuela Trabajo Social desde noviembre de 2014 a la fecha; ingreso a UV mediante concurso publico en 2005; experiencia profesional previa a ingreso a UV en Ministerio del Interior a nivel regional; Asesora División Modernización de la Gestión Pública del Ministerio Secretaria General de la Presidencia (SEGPRES); Asesora Subsecretaria del Interior en materias políticas públicas de seguridad pública y gestión institucional. Magister en Gestión y Políticas Públicas en Depto. Ingeniería Industrial U de Chile 1999, 2006 obtiene grado Doctor en Estudios Americanos. Título de Asistente Social otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Ketty Cazorla es trabajadora social de la Universidad de Valparaíso, tiene experiencia en intervención e investigación social en el ámbito de políticas públicas, especialmente en el área de salud y salud mental.

Cuenta con publicaciones en el ámbito del derecho a la salud y la intervención social en salud. Actualmente, se desempeña como académica de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Valparaíso.

Marlene Araya Cuello es trabajadora social, Universidad de Valparaíso; doctora en Educación, y máster en Dirección de Planes y Fondos de Pensiones, Universidad Alcalá de Henares- OISS España; magíster en Gerontología Social, Universidad de Valparaíso. Cuenta con treinta años de experiencia en el sistema previsional chileno. Se desempeña en el Instituto de Previsión Social.

En Chile, se ha desempeñado en municipios y el IPS. Actualmente, se desempeña en docencia en la Universidad y en proyectos de investigación con el tema gerontológico y de seguridad social.

Sara Salum es trabajadora social y licenciada en Trabajo Social por la Universidad de Valparaíso. Diplomada en Criminología por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Ph. máster en Trabajo Social Internacional por la Göteborg Universitet y doctora en Estudios Americanos por la Universidad de Santiago de Chile.

Cuenta con amplia experiencia en el área del trabajo social sociojurídico, siendo durante doce años coordinadora de la Unidad Social del Consultorio Jurídico Social de la Universidad de Valparaíso.

Además, cuenta con basta experiencia en sistemas penitenciarios, realizando un trabajo sistemático en el área penitenciaria y desarrollando pasantías internacionales en países latinoamericanos y europeos.

Es investigadora del Proyecto Fondef Sistema Integrado de Evaluación, Seguimiento y Estrategias de Promoción del Compromiso Escolar Estudiantil y Factores Contextuales (SIESE) para facilitar la retención y prevenir la deserción escolar.

Actualmente, es codirectora de Cátedra Unesco Niñez, Juventud, Educación y Sociedad.